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| Neu! Ab September 2008 bei uns! Dienstag, 10.00 - 10.30 Uhr, BFh-Duttenberg, Musikschule |
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| Unterrichtseinheit: Teilnehmer: |
1 x wöchentlich ca. 30 Minuten Babys ab der Geburt, mit Bezugsperson |
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Teilnehmerzahl: Lehrkraft: Beginn: |
6 - 10 Eltern-Kind-Paare Frau Christa Traub ab September 2008 Einstieg monatlich möglich |
 Für Flyer und Anmeldung bitte hier klicken. |
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Musik wird vordergründig von den Babys über die sensitive Körpererfahrung und mit Bewegungen erspürt. Die Bezugsperson trägt, berührt, wiegt und betrachtet das Kind. Das Kind spürt und hört eine neue klangliche und musikalische Umgebung, speichert Bekanntes mit Bewegungen und beginnt „musikalisch zu denken“. | |
| Das vertraute Singen und die Stimme der Mutter / Vater wird als angenehme und stimulierende Interaktionserweiterung vom Kind wahrgenommen. Die musikalische Sprache in Form von Singen, leisen Geräuschen und Klangerfahrungen wird als „Brücke“ zwischen Eltern und Kind angesehen. Das Kind „reagiert“ mit Bewegungen, Lautäußerungen und mit verschiedenstem Gesichtsausdruck. |
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Die Stundenaktivitäten werden aus folgenden Elementen zusammengesetzt: Begrüßungslied, Kniereiten: liebevolle Interaktion, Aktivitäten für das Körperbe-wusstsein: Wiegen- und Schlaflieder, Streicheln, Bewegung: Gehen und Tanzen, Einsatz von Instrumenten |
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Melodische und rhythmische Echospiele werden auf bam-bam gesungen, rhythmische Echospiele werden auf ba-ba gesprochen. Fließende Integration über die Bewegung (z.B. Echospiele beim Gehen) stellen eine Bereicherung dar. Tanzgestaltungen nur für die Begleitpersonen, Freude am Getragen werden, der Spaß an der Bewegung steht beim Kind im Vordergrund. | |
| Der “Musikgarten für Babys” lädt Babys bis 18 Monate und deren Eltern zum musikalischen Spiel ein. Gemeinsames Musizieren in dieser frühen Phase ist für das Kind “Nahrung” in dreierlei Hinsicht: Für Körper, Seele und Gehirn. Durch Lieder, Sprechverse und Bewegungsspiele können die Kinder, zusammen mit ihren Bezugspersonen, Klänge erfahren, ihren Körper entdecken und Freude an der Musik entwickeln. Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Rasseln und Trommeln führen das Kind behutsam zum aktiven Musizieren. Forschungen bestätigen den positiven Einfluss des Musizierens auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes, auf die musikalische Begabung, das Sozialverhalten und die Intelligenz. |
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